«Пойдемте вместе, родители!»

Бодунова  Вера Владимировна, педагог-психолог ГБОУ гимназия №1507 дошкольное отделение № 250 г.Москвы

Конспект родительского собрания «Общение – это просто»

с элементами тренинга

Крюк Юлия Павловна
Педагог-психолог

МБДОУ детский сад №24 «Радуга»  Туапсинского района
 

Цель: стимулировать потребность родителей в общении со своим ребенком.

Задачи:

• повышение уровня компетентности родителей в вопросах общения;
• развитие коммуникативных навыков и навыков эмпатии;
• создание позитивного настроя на общение со своим ребенком.

Письмо ребенка родителям

Советы американского психолога В. Уильямса

Образец договора с родителями (на примере Москвы)

Межкомиссионная рабочая группа по общественному контролю за модернизацией образования в городе Москве 24 июня 2015 года провела в Общественной палате круглый стол на тему: "Дошкольное образование в образовательных комплексах: риски и возможности".

Руководитель Межкомиссионной рабочей группы– Александр Фролов - предложил обсудить результаты снижения автономности дошкольной ступени образования в образовательном комплексе. Участники круглого стола рассмотрели ряд проблем, вызванных утратой самостоятельности дошкольного образования в рамках образовательного комплекса и ведущих к экономическим, социальным и образовательным рискам; обсудили изменение целей и задач дошкольного образования в рамках образовательного комплекса и оценка последствий; вопросы и проблемы реализации дополнительного образования в дошкольных учреждениях.

Вниманию читателей журнала предлагается выступление Татьяны Титовой как представителя родительской общественности.

Взаимодействие детского сада и семьи как условие профилактики отклонений в развитии эмоционально-смысловой сферы  дошкольников

Педагог-психолог ГОУ №№ 2526, 249 г. Москвы Лопатина О.Г.

Взаимодействие с родителями является важным направлением профессиональной деятельности педагогов ДОУ. К ним относится большой спектр совместных мероприятий: родительские собрания, оформление территории сада, помещений,  различные конкурсы, праздники, досуги, выставки, проектная деятельность и многие другие формы. Все эти направления работы помогают родителям участвовать в обогащении жизни детей в детском саду, активнее участвовать в развитии своих детей не только дома, но и в другой, «общественной» жизни ребенка. 

Роль детского сада в материнских и отцовских практиках ухода за дошкольниками

Ольга Борисовна Савинская,

к.соц.н., доцент Национального исследовательского университета

Высшая школа экономики г.Москва

Решетило Екатерина Александровна

Зав. ГБОУ детским садом №21 г.Долгопрудного Московской области

Сценарий родительского собрания-акции "Голубая стрела: дети и родители против антиигрушки"

Сценарий сказочного предновогоднего родительского собрания в старшей или подготовительной к школе группе (Проводится совместно с психологом )

Детско-родительский игровой клуб как инновация в работе детского сада

  Анна Дмитриевна Барская, кандидат психологических наук, педагог-психолог

ГБОУ детского сада №507 г.Москвы

Ильина Г.А., заведующая ГОУ детский сад №456 
Нефедова Ю.К., старший воспитатель ГОУ детский сад №456 
Личинкина А.А., воспитатель ГОУ детский сад №456