ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТЕХНИКИ В РАЗВИТИИ ПАМЯТИ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Руденко Анастасия Валерьевна,

студент ФГБОУ ВО МПГУ,

Россия, г. Москва.

E-mail: nasty.rud@mail.ru

Игра - занятие на тему: «Наши любимые животные» (средняя группа)

Магомедова Эльмира Алиевна,

учитель-логопед ГБОУ детский сад № 2631 г.Москвы

Экологический проект «Мы – друзья зимующих птиц» 

Смирнова Ирина Сергеевна,

Воробей Оксана Николаевна,

воспитатели

муниципального бюджетного дошкольного

образовательного учреждения № 31

г. Апатиты Мурманской области 

Методическая  разработка « Птички - в гнездышки!» 

Багелюс Марина Анатольевна,

воспитатель МБДОУ № 31 города Апатиты

СЮЖЕТНО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА С МАТЕМАТИЧЕСКИМ СОДЕРЖАНИЕМ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА

Гадельшина Гульнара Рифовна,

магистрант,

ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»,

Россия, г. Москва

Аннотация: в статье раскрывается вопрос социализации дошкольников с нарушением интеллекта в процессе формирования количественных представлений с использованием сюжетно-дидактических игр с математическим содержанием.

Ключевые слова: дошкольники с нарушением интеллекта, социализация, сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием, формирование элементарных математических представлений.

Конспект занятия-экспериментирования в старшей  группе на тему: «Удивительные свойства воды»

Кускова Ирина Юрьевна,

воспитатель дошкольного отделения "Радуга"

ГБОУ Лицея № 1571 г.Москвы

ПОЗНАВАТЕЛЬНО – ТВОРЧЕСКИЙ  ПРОЕКТ

«ФОРМИРОВАНИЕ КАРТИНЫ МИРА СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНИКА ЧЕРЕЗ РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ»

Автор проекта: Асланян Наира Армиковна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №26 «Петушок» муниципального образования Туапсинский район.

Конспект интегрированного занятия по теме: «Зимушка-зима!»

Кузина Татьяна Валентиновна, педагог дополнительного образования  высшей квалификационной категории ГБОУ ЦДТ «Логос», руководитель структурного подразделения.

Методическая цель статьи:  познакомить  начинающих педагогов с методикой проведения интегрированного занятия для детей дошкольного и младшего школьного возраста и предложить коллегам разработанное занятие.

Групповое экспериментирование как средство ознакомления с окружающим миром детей дошкольного возраста

педагог-психолог, педагог дополнительного образования, гимназии 1554 г.Москвы

Речиц Ольга Викторовна