ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТЕХНИКИ В РАЗВИТИИ ПАМЯТИ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Руденко Анастасия Валерьевна,

студент ФГБОУ ВО МПГУ,

Россия, г. Москва.

E-mail: nasty.rud@mail.ru

Государственное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1877 «Люблино»,

дошкольное структурное подразделение № 2.

 

Сценарий

«Осенняя сказка»

для детей старшего дошкольного возраста

по басне И.А.Крылова «Стрекоза и муравей»

 

Составили:

Воспитатель:

Гвоздева Татьяна Евгеньевна

Музыкальные руководители:

Клименкова Светлана Валерьевна

Дъяконова Светлана Юрьевна

Принципы закаливания как основы формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста

Кандидат медицинских наук, профессор

Института детства ФГБОУ ВО МПГУ

Людмила Ивановна Кириллова

Игра - занятие на тему: «Наши любимые животные» (средняя группа)

Магомедова Эльмира Алиевна,

учитель-логопед ГБОУ детский сад № 2631 г.Москвы

Конспект ПРОГУЛКИ в 1 младшей группе «Сказочная полянка»

Хонина Татьяна Сергеевна

Воспитатель МБДОУ №31 г.Апатиты

Конспект СОД "В весенний лес за приключениями" (с детьми ОДА)

(разновозрастная группа от 4 до 6 лет)

Попова Ольга Михайловна, воспитатель.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение № 31

г. Апатиты Мурманской области

Экологический проект «Мы – друзья зимующих птиц» 

Смирнова Ирина Сергеевна,

Воробей Оксана Николаевна,

воспитатели

муниципального бюджетного дошкольного

образовательного учреждения № 31

г. Апатиты Мурманской области 

Методическая  разработка « Птички - в гнездышки!» 

Багелюс Марина Анатольевна,

воспитатель МБДОУ № 31 города Апатиты

Физическая рекреация  как средство развития двигательной и социальной активности старших дошкольников

К.п.н., доцент кафедры дошкольного образования Института педагогики и психологии образования МГПУ, Л.Д.Морозова

СЮЖЕТНО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА С МАТЕМАТИЧЕСКИМ СОДЕРЖАНИЕМ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА

Гадельшина Гульнара Рифовна,

магистрант,

ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»,

Россия, г. Москва

 

Аннотация: в статье раскрывается вопрос социализации дошкольников с нарушением интеллекта в процессе формирования количественных представлений с использованием сюжетно-дидактических игр с математическим содержанием.

Ключевые слова: дошкольники с нарушением интеллекта, социализация, сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием, формирование элементарных математических представлений.